対象：小学３年生～小学６年生（目安）

学習習慣の定着をはかり、理解のもれ抜けをなくしたい。分からないことをそのままにしない習慣をつけさせたい。

～学習内容の習熟と自律学習の土台づくりに～

ICT学習ツール「天神」を活用して単元理解の確認や学習内容の定着を図ります。100％教科書準拠で取り組みやすく、取り組みの記録も見える化されるので自分から学ぶ意識が育ちます。

対象：中学生

得意分野の先取り学習や、英検などの資格取得に挑戦。応用問題やネイティブとの英会話にも取り組みたい。

～探求型・対話型のディープラーニング～

ICT学習ツール「天神」や学研のデジタルラーニングシステムGDLSを利用
自律的、自主的な学習姿勢が定着します。
得意分野の先取り学習や、英検などの資格取得にも挑戦できます。

対象：小学⚪︎年生～中学生

得意分野の先取り学習や、英検などの思考大会や難関中学受験に挑戦。可能性を存分に引き出したい。

パズルのような応用問題で複雑な状況から本質をつかむ力を養います。
ネイティブスピーカーとのオンライン英会話も定期的に取り入れ科目や目的に応じて適宜補助教材を使用して理解を深めます。
思考大会に挑戦したり、難関中学・高校や高専を目指す発展的な学習の要望に応えます。